Информация о проведении Всероссийского урока «Арктика - фасад России»

№ п/п

Показатели

1

Формы организации урока

Урок путешествия, видео-презентация, сообщения учащихся по теме «Арктика –  фасад Росси», литературно-музыкальная композиция, видеофильм  «Перспективы развития Арктики».

2

 Межведомственное взаимодействие при подготовке и проведении урока

3

Освещение мероприятий в СМИ и Интернете

Размещено на школьном сайте

4

Текстовая часть отчета

 Урок проведён для учащихся 4^х-11^х классов.

 Учитель рассказывает о проведение Всероссийского урока « Арктика—фасад Росси»,  сообщает о значимости Арктики, как территориальной части России. Знакомит учащихся с интересными фактами природы и исследованиях Арктики. Далее группа учащихся 9 класса проводит отборную беседу о происхождении названия «Арктика», «Мертвая вода»,  « Северное сияние», «природа Арктики». Видео-презентация с комментариями другой группы школьников более подробно знакомит ребят с флорой и фауной Арктики: Арктическая ива; лишайник ягель;  водоросли;  мох;  белый медведь; овцебык;  тюлень; лемминг;  кит; длиннохвостый суслик; морж…  Учащиеся обмениваются впечатлениями  о неповторимой природе Арктики, о таинственной и загадочной части России. Далее идет литературно- музыкальная композиция    « Есть только миг…»  по мотивам фильма « Земля Санникова» -  об историях исследования Арктики. В завершении идет демонстрация фильма «Перспективы развития Арктики»,  где показана значимость СМП (северный морской путь) для Росси, и о его перспективных возможностях использования другими странами.